吴玉华，女，1952年生人，老三届，知青，70年入教育，从教34年，小教高级，小学班主任。所教学科：小学各年级数学、语文、作文。     本人在从教期间，不断总结教育、教学等各方面的经验，并经常参加有关类型的经验交流会。教育学生的同时也培养了一批批年轻的优秀教师。     希望我的芳草儿童教育网能够成为教育教学等方面沟通和交流的平台。

我的简介 —— 我的三步曲 第一步 畸形社会的产物 —— 老三届 第二步 唯一的出路 —— 上山下乡当知青 第三步 朴素的感情，坚定的信念 —— 教师生涯 第一步 畸形社会的产物——老三届 文革时代的我，为了证明自己是革命的，只好剪去辫子，把头绳扎在左边，证明自己是左派。否则别想出门见人。非给你剃鬼头不可。幸运的是这时还允许我戴红领巾。     我出身于工人家庭，父亲是一位技术精湛的印刷工人。65年我以优良的成绩考上了市里最好的中学。66年6月，文化大革命开始了，造反派红卫兵接管了印刷厂，父亲虽然是苦大仇深，但因为技术好被打入资产阶级技术权威的行列。是权威必须打倒，父亲遭到了批斗。红卫兵造反派要夺父亲的技术大权，他们所谓的权就是父亲曾代表市和地区参加省里的技术比赛所得的第一名。父亲的技术级别高，工资也高，一个等于当时两个人的工资，一些嫉妒父亲的红卫兵造反派趁机钻空子，把父亲关押起来搞批斗，后来市里让印刷厂印《毛主席语录》和《四个伟大》等红宝书，造反派无法实现印刷过程中的技术要求，市里追的又紧，没办法，只好让父亲“带罪立功”，由红卫兵看管市长亲自监督。父亲开始了没有自由的工作。     父亲被打倒，被关押的消息，很快就传到了我们学校，我顷 下一页		文革运动 （一）学校 　　往日书声朗朗的校园，一夜间， 变成了运动场所。桌椅不在是整齐的 排列摆放，黑板上也不在有老师书写 的清晰的粉笔字。大纸写大字，名叫 大字报，贴得教室、走廊、校园随出 可见。内容随便写，可摘抄报纸，也 可以转抄别人的大字报，也可以自己 写某某人的某某事，想什么写什么， 不用负责任。昔日欢声笑语的操场， 今日用来搞集体武斗，开大批判会。 吼声阵阵，怒火冲天，造反有理 ...... 　　这就是文化大革命时的学校。